Hoy vamos reflexionar sobre algo que me parece muy interesante, LA INTELIGENCIA.

Tradicionalmente, la inteligencia indicaba la habilidad de una persona para hacer un cierto tipo de razonamiento matemático y verbal., medida con los test del coeficiente intelectual, los cuales sólo miden ese cierto tipo de inteligencia y no toda  la inteligencia. Únicamente, eran esas dos formas, en las que se expresaba la inteligencia.

Cuantos estudiantes han oído por este motivo la frase “usted no vale para hacer una carrera universitaria” o “usted no es lo suficiente inteligente para…”.

Gracias a Dios hay numerosos Psicólogos que afirman que hay diferentes maneras de expresar la inteligencia y que no se pueden medir con una escala. Entre ellos encontramos a:

Howard Gadner, profesor de psicología de la Universidad de Harvard, define la inteligencia como la «capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Con su Teoría de las Inteligencias Múltiples, distingue ocho inteligencias, por las que somos capaces de conocer el mundo, más o menos independientes entre sí y sin que una sea más importante que la otra, aunque puede que algunas sean dominantes y otras <<latentes>>.

La educación debería tratarlas por igual para que todos los niños tuviesen la misma oportunidad de desarrollar sus habilidades individuales:

• Inteligencia lingüística, capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.
• Inteligencia musical, capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.
• Inteligencia lógica-matemática, Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
• Inteligencia espacial, capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.
• Inteligencia kinestésica, uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas
• Inteligencia interpersonal, capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.
• Inteligencia intrapersonal, capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio.

Un bailarín, por ejemplo, utiliza múltiples formas de inteligencia, kinestésica, rítmica, musical y matemática para bailar. Si la intelegencia verbal y matemática fueran las únicas no existiría el ballet, ni la danza, ni la psicología, ni el diseño, ni la escalada, ni los músicos…

Robert Stemberg, es profesor de Psicología en la universidad de Tufts y antiguo presidente de la American Psychological Association. Afirma que hay tres tipos de inteligencia:

• La inteligencia analítica: Habilidad para solucionar problemas utilizando las aptitudes académicas.
• La inteligencia creativa: Habilidad para enfrentarse a nuevas situaciones y encontrar soluciones originales. (Esta me encanta)
• La inteligencia práctica: Habilidad para enfrentarse a los problemas y desafíos de la vida diaria. (Muy útil cada día)

Daniel Goleman, Psicólogo Estadounidense, defensor de que hay una inteligencia emocional y una inteligencia social. Que nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones. Adoptar una actitud empática y social, que nos permitirá mayores posibilidades de desarrollo personal. Ambas fundamentales para llevarnos bien con nosotros mismos y con el mundo que nos rodea.

Sir Ken Robinson, Doctor en Educación por la Universidad de Londres, en su gran libro El Elemento, que recomiendo leer a todo el mundo mundial. Propone que en lugar de preguntarnos ¿cómo eres de  inteligente?, deberíamos preguntarnos ¿de qué modo eres inteligente? Reflexiona sobre todo lo anterior y considera a la inteligencia heterogénea, dinámica y peculiar. “Pensamos sobre nuestras experiencias en todas las formas posibles.”

Insiste en que la inteligencia de cada persona es singular como una huella digital. Cada uno de nosotros la utiliza de forma diferente con una combinación de inteligencias dominantes y latentes distinta. Es decir dos personas con las mismas puntuaciones no harán las mismas cosas, ni compartirán los mismos intereses, ni alcanzarán los mismos éxitos en la vida.

Aceptar que pensamos el mundo de maneras muy diferentes amplia tus posibilidades de encontrar a la persona que eres y quieres ser. Amplia las posibilidades de descubrir cuál es tu arte, el arte que llevas dentro.

“Encontrar el Elemento (nuestro arte)  tiene que ver con permitirnos acceder a todas las formas en las que se experimenta el mundo y descubrir dónde se encuentran los verdaderos puntos fuertes de cada uno.” (ken Robinson)

¿Y tú? ¿ De qué modo eres inteligente?

By Marta Pintado